关键词： 教师资格证

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• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

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地理

一、 出题方向

对自然地理和人文地理的考查

二、试讲模版

1.导入( 1.5分钟)

同学们我们一起来看这幅图片(或视频)，你们知道这是哪里? (地貌、风俗、天气等)你们知道这样的现象是怎样出现的吗?今天就让我们走进xxx,追溯世界的形成日记!

2.新授(6分钟)

(1)互动分组

带领大家开始分组讨论，每一列( 变换形式) 为一个小组来讨论一下这个问题( 主题明确)，给大家5分钟的时间相互交流，一会儿我们每个小组派出一名代表来回答问题。分组时，老而注意要参与到讨论中对学生进行指导。

(2)就本课内容开始讲解

自然地理: 分布地区; 地形特征; 形成原因; 造成影响;旅游景点等。

人文地理: 人口分布; 人类的生活活动与地理环境;环境问题(保护环境)等。

注意:互动贯穿整个课堂，请同学回答问题时注意语言的规范性，例如，请最后排(前排)同学来回答;请举手举得最高(最快)的这位同学来回答; 请左边的这位女同学来回答等，定语不要太多太复杂，同时手眼要同步看向(指向)该同学。

3.课堂小结( 1分钟)

回顾今天我们所学的知识，我们对自己生存的世界又多了一点认识，谁能站起来说一说今天我们学习的知识?

4.家庭作业(0.5分钟)

同学们可以了解一下还有哪些地区有一样的现象，明天我们上课的时候大家一起分享一下!

5.结束语

今天跟大家度过了愉快的一节课，我们下节课再见！

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