2019年教师资格证面试试讲:小学数学《十几减7、6》

来源:招教网时间:2018-12-25责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

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总课时数:

 

授课时间:

 

教学目标

 

1、学生初步学会计算十几减76

 

2、使学生通过练习,进一步理解计算退位减法的思考方法。

 

教学过程

 

一、复习

 

1、口算

 

11-8      14-9     13-8    15-9

 

11-9      17-9     12-8    16-8

 

2.看卡片,说出(    )里应填多少。    

 

6(    )12    8(    )13

 

5(    )11    7(    )14

 

9(    )16    6(    )13

 

31284,说一说想的过程。

 

二、新授

 

    1.出示例3。    

 

    (1)观察画面,理解图意,用自己的语言叙述画面内容。

 

    (2)出示鱼缸画面,请学生数一数,鱼缸里有多少条金鱼?(13)(移动画面,黑金鱼隐藏到水草后)再让学生猜一猜隐藏到水草后的红金鱼有几条?(学生分组讨论,说一说自己的想法)

 

    (3)学生汇报讨论结果,列出算式。1376

 

    谈一谈你是怎样想的:

 

    (4)小结:刚才大家动脑筋想出了四种不同的思考方法,这几种方法都很好。

 

    (5)改变题意:一共有13条金鱼,6条黑金鱼,红金鱼有多少条?

 

    (6)学生独立列式,并说一说思考的过程。

 

     l367

 

三、巩固练习

 

    1.完成P14页的“做一做”第1题。

 

     让学生口算,全班集体订正,个别题目让学生说说思考过程。

 

2.做一做第2题。

 

    3、完成P14页“做一做”的第3题。

 

    学生独立完成,集体订正。提问上下两个□间的关系。

 

4.布置作业。

 


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