考点：教师专业发展的内容

（1）专业理想的建立；

（2）专业自我的形成；

（3）专业知识的拓展与深化；

（4）专业能力的提高，这是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素；

（5）教师的专业人格；

（6）专业态度和动机的完善。

考点：教师专业发展的途径

（1）师范教育。教师专业化发展的起始和奠基阶段。

（2）入职培训。

（3）在职培训。

（4）自我教育。教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。

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