关键词： 全国招教 2016

一、单项选择题

1.我国第一本马克思主义的教育学著作是（  ）

A.《教学与发展》        B.《新教育大纲》

C.《民本主义与教育》    D.《对教育方针的意见》

2.个体发展的特殊性表现在哪些方面（  ）

A.顺序性与可逆性

B.主观能动性与社会实践性

C.连续性与阶段性

D.不平衡性与差异性

3.学生掌握了整数、分数和小数的知识后，可以将这些数概括为有理数。这是思维过程的（  ）

A.具体化   B.分析

C.系统化   D.抽象

4.“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪具有的功能是（  ）

A.信号功能   B.调控功能

C.激励功能   D.健康功能

5.期终考试属于教学评价类型中的（  ）

A.形成性评价   B.相对性评价

C.诊断性评价   D.总结性评价

6.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（  ）

A.六三制   B.双轨制

C.分支制   D.五四制

7.教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的（  ）

A.强度       B.对比关系

C.运动关系   D.新异性

8.下列属于合理信念的是（  ）

A.学习取得的成就须得到家长和老师的认可

B.像你希望别人对你那样对待别人

C.学习是自己的事，别人无权过问

D.事不关己，高高挂起

9.德育个体性功能的高境界是（  ）

A.生存性功能   B.发展性功能

C.享用性功能   D.教育性功能

10.“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学方法，获得良好的发展。”这句话的意思是说（  ）

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中不能起到主导作用

二、简答题

1.简述学生良好情绪的判断标准。

【参考答案】

一、单项选择题

1.B【解析】我国教育家杨贤江以李浩吾的化名出版的《新教育大纲》(1930年)是我国第一部马克思主义的教育学著作。

2.B【解析】人的身心发展的特殊性突出表现在以下两个方面：(1)人的身心发展是在社会实践过程中实现的；(2)人的身心发展具有能动性。

3.C【解析】系统化是指人脑把具有相同本质特征的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。如把犬科、猫科动物归为哺乳类的过程。

4.D【解析】情绪情感的健康功能表现为积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。积极而正常的情绪体验是保持心理平衡与身体健康的条件。曾有人说过，一个小丑进城胜过一打医生，就非常形象地说明了情绪对人身体健康的影响。

5.D【解析】总结性评价也称终结性评价，是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。

6.D【解析】新中国成立后，我国在义务教育方面进行了一系列学制改革实验，其中有影响的是五四制实验和六三制实验。五四制实验始于1981年，由北京师范大学学制研究小组在其附属中小学开始实验。

7.B【解析】引起学生注意的客观条件，即刺激物本身的特点。包括：（1）刺激物的强度，如一道强烈的光线；（2）刺激物之间显著的对比关系，如万绿丛中一点红；（3）刺激物的活动和变化，如活动变化的霓虹灯、演讲者抑扬顿挫的声调；（4）刺激物的新异性，如画廊中新张贴的广告等。

8.B【解析】人有许多非理性的观念，如我“须”成功并得到他人赞同，别人“须”对我关怀和体贴，事情“应该”做得尽善尽美，课堂上回答问题有错误是很糟糕的事等。人们持有的不合理信念总结起来有三个特征：绝对化的要求、过分概括化和糟糕至极。

9.C【解析】略。

10.C【解析】略。

二、简答题【答案要点】

1.（1）能正确反映一定环境和情境的影响，善于表达自己的感受；（2）能对引起情绪的刺激做出适当强度的反应；（3）具备情绪反应的转移能力；（4）要符合学生的年龄特点。

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