关键词： 特岗教师 2016

一、单项选择题

1.《大教学论》的作者是捷克教育家(　)

A.赞科夫

B.马卡连柯

C.夸美纽斯

D.凯洛夫

2.人类早的教学手段是(　)

A.文字材料

B.口耳相传

C.直观教具

D.黑板加粉笔

3.下列关于复式教学叙述正确的是(　)

A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式

B.复式教学适用于学生多、教室少的情况

C.复式教学课堂中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

4.把课划分为新授课、技能课、检查课等的依据是(　)

A.教学任务

B.教学内容

C.教学规律

D.教学原则

5.精神分析学派是(　)创立的。

A.华生

B.笛卡尔

C.弗洛伊德

D.罗杰斯

6.长期以来的教育实践证明，学校工作须做到(　)

A.以教学为主

B.教学、科研并重

C.教学、科研、生产三中心

D.所有时间用于教学

7.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是(　)

A.接受学习

B.研究性学习

C.合作学习

D.网络化学习

8.我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为(　)

A.高原现象

B.遗忘现象

C.舌尖现象

D.回忆现象

9.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是(　)

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.杜威

D.夸美纽斯

10.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是(　)

A.谈话法

B.访问法

C.问卷法

D.作品分析法

11.直观教学时运用变式方法的目的是(　)

A.激发兴趣

B.引发注意

C.丰富想象

D.区分本质与非本质特征

12.“温故而知新”属于(　)

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移

13.总觉得黑人的牙齿格外白，这是(　)现象。

A.感觉适应

B.感觉对比

C.联觉

D.视觉

14.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于(　)

A.1982年

B.1983年

C.1984年

D.1985年

15.记忆过程包括(　)

A.识记、保持和遗忘

B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想

D.识记、保持、再认或回忆

16.技能学习的基本条件是(　)

A.讲解

B.示范

C.练习

D.反馈

17.有效教学的是(　)

A.教师的教学积极性

B.学生的参与积极性

C.教师的教学水平

D.学生的知识基础

18.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了(　)对人的影响。

A.环境

B.教育

C.遗传

D.成熟

19.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家(　)

A.斯金纳

B.奥苏贝尔

C.桑代克

D.布鲁纳

20.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布(　)

A.教育法律

B.教育行政法规

C.教育政府规章

D.教育单行条例

二、多项选择题

1.教育目的具有(　)功能。

A.导向

B.激励

C.规定

D.评价

E.示范

2.问题解决的基本特征是(　)

A.结构性

B.目的性

C.认知性

D.序列性

E.假设性

3.下列属于综合课程的有(　)

A.课程

B.融合课程

C.潜在课程

D.活动课程

E.广域课程

4.关于个体身心发展的动因观点有(　)

A.内发论

B.社会影响论

C.多因素交互作用论

D.家庭影响论

E.外铄论

5.注意的功能包括(　)

A.选择功能

B.指向功能

C.保持功能

D.调节功能

E.监督功能

三、填空题

1.广义的教育制度是指___________教育制度。

2.课程设计的模式主要有目标模式和___________。

3.抛锚式教学的理论基础是___________。

4.不能稳定而集中地指向应该注意的对象，称为___________。

5.教育心理学是研究学校情景中___________的基本心理规律的科学。

6.中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有___________性。

7.我国心理学家一般把学习分为知识学习，技能学习和___________三类。

8.现代科学表明，___________是心理的器官，心理是___________的机能。

9.在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的___________特征。

10.所谓的三结合教育一般是指学校、家庭和___________的三结合教育。

四、简答题

1.列举5位对教育学创立有突出贡献的教育家及其代表著。

2.简述常用的教育研究方法。

3.简述如何运用感知规律促进直观教学？

4.怎样培养学生良好的性格？

5.简述学习和研究教育学的意义。

五、论述题

1.试述不同家庭教养类型对个体人格形成的影响。

2.试述发展性评价的基本内涵。

六、案例分析题

在生物课上，老师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡？”学生答：“因为鸡蛋是生的。”老师说：“废话！鸡蛋是熟的你还不把它给吃了！”

请结合所学的教育教学原理分析此案例。

2024年特岗教师官方微信客服

• 公告资讯
• 学习答疑
• 1对1指导
• 笔试资料
• 面试技巧
• 公开讲座

手机微信扫描左侧二维码，添加客服老师微信领取