关键词： 教师资格证

• *备考没方向？
• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

【活动设计指导】

大班绘画活动《动物狂欢会》

一、活动目标

1.认知目标：知道不同动物突出的外形特点，感知到不同色彩的变化。

2.技能目标：能围绕“动物狂欢会”主题绘画出不同动物的特征及合理安排场景并进行配色，尝试制作头饰。

3.情感目标：感受绘画与模仿的乐趣，愿意参加艺术活动。

二、活动重难点

1.活动重点：知道不同动物的外形特点，感受绘画与模仿的乐趣，愿意参加艺术活动。

2.活动难点：能围绕主题绘画出不同动物的特征及合理安排场景并进行配色，尝试制作头饰，感知到不同色彩的变化。

三、活动准备

1.物质准备：狮子、兔子、猴子等不同动物图片、颜料、画笔、画纸。

2.经验准备：幼儿认识常见动物。

四、活动过程

(一)活动导入——音乐导入

教师播放《什么动物出来玩》的音乐，吸引幼儿兴趣，引出活动主题。

师：小朋友们，歌曲中都有哪些小动物呢?今天小动物们邀请我们一起去参加森林里的狂欢会，让我们一起去美丽的大森林里吧。

(二)活动展开

1.教师出示不同的动物图片，引导幼儿感知动物的外在形态特点。

(1)教师展示动物图片，引导幼儿观察并说出不同动物的外形特点。

师：森林里有好多小动物，你们看，小狮子它有什么特点呢?其他小动物分别有什么特点呢?请小朋友们来说一说。

(2)教师引导幼儿描述想象中动物狂欢会的场景。鼓励幼儿大胆表达。

教师总结：森林里可真热闹。小动物们在开狂欢会呢，有小猴子在敲小鼓、小狮子在吹喇叭、小兔子在弹钢琴，还有好多好多的小动物。小狮子有着云朵一样的头发和草莓一样的小鼻子，小猴子有长长的尾巴可以挂在树上，小兔子有长长的耳朵和小小的嘴巴。

2.教师创设《动物狂欢会》的场景并作画，激发幼儿的想象。

(1)教师创设情景，并进入绘画活动。

师：今天森林里的小动物们说要开一个森林音乐节，好多小动物都来到了现场，都有谁呢?它们都在做些什么呢?我们一起来看一看吧。

小结：今天森林里来了可爱的小白兔、憨厚的小熊还有调皮的小猴子，它们正在一起唱着歌，敲着鼓呢。还有很多的小动物正在赶来参加狂欢会，看，小蜜蜂正飞舞着漂亮的翅膀向这边飞来，还带了它心爱的小喇叭。

(2)引导幼儿发挥想象力，并讨论森林里的狂欢节。

3.教师分发材料，引导幼儿根据自己的想象进行作画。

(1)教师出示颜料，并讲解注意事项。

师：颜料有很多种颜色，不同的颜色混合在一起会发生神奇的效果，让我们动动小手一起来画一画吧，我们的可爱的小动物提醒小朋友们画画时要注意做到：

①在使用颜料时可以使用不同的小刷子，在绘画前穿上自己的绘画衣，不要将颜料弄到身上或桌子上、墙面上。

②发挥你的创造力，运用多种构图法，将你喜爱的小动物画到狂欢会中吧。根据想象的情景安排画面。

③运用平涂的方式将色彩填满。

(2)教师根据幼儿的个体差异，进行针对性指导。

师：小蝴蝶的翅膀可以在圆润一些，还可以给它穿上漂亮的小衣服。小老虎多威风呀，记得它可是森林之王，头上要有一个“王”字。

4.教师引导幼儿分享自己的作品根据自己的绘画作品制作头饰。

(1)教师引导幼儿根据绘画作品进行分享介绍，教师鼓励。

师：你的动物狂欢会中都有哪些小动物来参加?它们在做什么呢?

(2)教师分发材料，鼓励幼儿制作动物头饰。

教师小结：请为你漂亮的小动物做成好看的小头饰，我们一起带着他们去参加动物狂欢会吧。

(三)活动结束——游戏结束

教师组织幼儿带着制作好的头饰进入动物狂欢会，进行小动物出来玩的游戏。

师：小朋友们，我们一起带上你漂亮的小头饰一起来游戏吧。

游戏规则：当唱到哪只小动物时，带着该动物头饰的幼儿就站出来，做出该动物的模仿动作。

五、活动延伸

区角延伸——表演区

请小朋友去到表演区，带着头饰一起进行动物狂欢会的角色扮演吧。

2024教资上岸大本营

• 考试公告
• 成绩查询
• 资格认定
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！

点击打开