2019年教师资格证面试试讲:小学数学《练习课》

来源:招教网时间:2018-12-25责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

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教学目标

1、通过本节课的巩固练习,对所学的加、减法有一个更进一步的认识与了解,并且能够熟练地计算5以内的加减法。

2、结合图进行减法的对比练习,使学生进一步掌握加、减法之间的联系。

3、渗透辩证、统一的思想。

教学重难点:5以内的加减法

教学活动

一、基本训练

按数的顺序填数

1  ( ) 3  4  (  )

5  (   ) (   )  2  1

(  ) (  ) 3 (  ) (  )

(学生口答)

数的组成

□    5     □     5

2  3  1  □  2  2   3 □

二、指导练习

1、P28页的第8题

第一幅图:让学们认真观察 :

1)4人小组的同学之间互相说图意,再指名说图意(一共有4条黄瓜,奶奶摘了二条,还剩下几条)

2)要求还剩下几条,用什么方法进行计算,如何列式?请你在书中完成。

3)全班集体评价

出示铁锹图

教学方法同上

2、P28页第9题

看图把算式填完整。

先让学生看图说图意 把算式补充完整。

3、请你用5-3和2+3各编一个小故事

1)先每个同学在自己组里编,再请人在全班编。

2)评一评:谁编的好?有什么优点?有什么不足的地方?

4、比一比,看谁做得又对又快。

28页的第10题。全班进行评价。

三、数学小游戏:回家

每个同学发一个数学小卡片,在黑板上贴上数字1、2、3、4、5,每个同学根据自己的卡片的得数,把这些小卡片送回家,看谁送得又对又快。

四、听算

教师说算式,学生直接写得数,比一比,看谁做得又对又快,能得100分。

1+3  4-2  5-1  4-3  2-1  1+1

2+1  3-2  3-1  2+2  3+1  4-1

1+4  2+3  5-2  5-3  5-4  3+2

(全班集体订正,对做得全对的同学给予鼓励)

 


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