2019小学信息技术教师资格证面试:试讲及答辩试题 《信手涂鸦画梦想》

来源:时间:2018-12-25责任编辑:liujunxia

关键词: 教师资格证

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2019小学信息技术教师资格证面试:试讲及答辩试题 《信手涂鸦画梦想》

《信手涂鸦画梦想》

试讲

1. 题目:信手涂鸦画梦想

2. 内容:

新发现:

绘制气球:

第一步:单击“椭圆”工具,选取无边框类型。第二步:选取颜色,画出多个椭圆形的气球。如图1.1所示。

填充颜色:

第一步:在合适的位置,画出小筐的外形。

第二步:分别选取两种相近的颜色,用“填充”工具填充小筐的内、外壁。

第三步:用“直线工具画上拉线。”如图1.2所示。

一点通:

不要让油漆跑到外面—颜色填充工具。

去探索:

观察天空的颜色,并进行提问“天空应该有哪些事物呢?”并在电脑上画出来。

加油站:

颜色搭配有窍门—对比色,为飞船填充颜色。

3. 基本要求:

(1)请在10分钟内完成试讲;

(2)配合讲解进行要的板书设计;

(3)试讲过程中涉及操作,进行演示即可。

答辩题目

1. 常见的绘图软件有哪些?

2. 本节课的教学目标是什么?

【试讲答案】

各位考官:大家好!我是小学信息技术组的01号考生,我试讲的题目是《信手涂鸦画梦想》,下面开始我的试讲。

一、导入新课

师:同学们,“卡通小胖的梦想”是希望能够飞上天空,看到更高更美的风景,并且记录下来。你们有没有什么办法能够帮助他呢?

师:对,可以在画图中帮助他做一个能够飞行的工具。

师:应该画一个什么工具呢?

二、新课教学

师:老师手里面有一些气球,我会给同学们每人发一个气球,但同学们要完成下面两个小任务:

(1)将气球吹起来,然后观察它的形状和颜色;(2)思考在画图工具中应该如何绘制气球?

师:对,气球是椭圆形的,需要椭圆形的工具。

师:老师来演示一下气球的画法。然后同学们两人为一小组,进行气球的绘制。

师:下面请同学们给气球涂色。

师:在涂色的过程中,为什么颜色常常会跑到封闭区域外面?

师:B同学,请你来说。

师:B同学说,填充区域封闭不严。

师:下面让我们一起来完善作品。

师:请同学们为小胖制作一个美丽的天空。

师:天空应该有哪些事物呢?

师:对,有太阳,云朵,雨后还可以有彩虹。下面请同学们开始绘制天空。

三、巩固提高

师:下面请几位同学利用学会的颜色填充工具为老师的作品“飞船”涂颜色。

师:同学们做得很棒!

四、小结作业

师:今天学习的知识点不难,同学们表现得都很棒!我们课下的作业是用画图工具画出自己的梦想(做)。用冷色调、暖色调来表达你们的梦想含义(选做)。

师:好,今天的课就上到这里,下课,同学们再见!

五、板书设计

[信手涂鸦画梦想

一、绘制气球

单击椭圆工具,画出多个椭圆形气球。

选取颜色填充工具,为气球填充颜色。

二、颜色搭配

对比色 ]

我的试讲到此结束,谢谢各位考官的聆听。

【答辩答案】

1. Photoshop、Adobe image、coreldraw、freehand、AutoCAD、3Dmax等等。

2. (1)能够画出各种颜色的气球,并填充颜色。

(2)通过自主观察气球颜色、形状,观察老师示范操作,锻炼学生的观察能力;通过与同桌交流后绘制各种颜色的气球,掌握利用画图工具作图的一般方法,体验画图工具的强大作图功能,同时提升大家交流合作的学习能力。

(3)能够合理使用颜色,提升审美能力;形成健康向上的学习观和积极的学习态度。


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